Ce principe nous rappelle que l’éducation ne s’organise pas selon des structures ou des résultats, mais autour de chaque individu. Chaque élève est unique, irremplaçable et acteur de son propre apprentissage.
Ce principe nous rappelle que l’éducation ne s’organise pas selon des structures ou des résultats, mais autour de chaque individu. Chaque élève est unique, irremplaçable et acteur de son propre apprentissage.