Don recibido y compartido que inspira la tarea pedagógica. No es una metodología cerrada, sino un modo de mirar la vida y acompañar a niños, jóvenes y familias en clave de fraternidad y servicio.
Don recibido y compartido que inspira la tarea pedagógica. No es una metodología cerrada, sino un modo de mirar la vida y acompañar a niños, jóvenes y familias en clave de fraternidad y servicio.